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專業簡介
2015-03-04 14:56  

★農業機械化及其自動化(拔尖人才培養班)專業

培養目標

農業機械化及其自動化拔尖人才專業以培養高素質、高層次的研究型學術人才為主要辦學目標;本專業集中我校優質名師資源,采取小班制集中授課模式;聘請學術造詣深厚、具有國際視野的知名專家組成導師團,為每位學生進行個性化指導與培養。在培養學生掌握傳統機械工程類專業所需基礎知識與基本技能的同時,重點培養學生機電結合型智能農業裝備的研發能力;在優化課堂教學夯實理論知識的基礎上,重點培養學生開展科學研究、實施自主創新的能力;與此同時增加學生在科研項目、學術會議、科技競賽中的參與度,提高學生科研實踐能力。本專業畢業的學生將達到或接近機械工程類專業碩士研究生水平,因此絕大多數學生將繼續開展本領域的科研工作,或到相關高新技術企業從事高端農業裝備的研發工作。

主要課程

在開設傳統農業機械類專業所需課程(工程制圖、三維實體建模技術、理論力學、機械設計、機械系統設計、液壓傳動及氣動系統設計、汽車拖拉機學、農業機械學等)的基礎上,增加若干自動控制與信息工程類課程(高級語言與單片機技術、機電傳動控制、機電一體化技術、人工智能等),與此同時借助實踐類課程(博導專題講座、科研實踐、科技論文撰寫等)提升學生科研素質。

畢業去向

畢業后多數學生將被推薦繼續攻讀研究生,或到相關高新技術企業從事高端農業裝備的研發工作。

授予學位:工學學士

工學Ⅰ

工學Ⅰ含機械設計制造及其自動化、車輛工程、包裝工程、農業機械化及其自動化四個專業。按類招生目的為深化教育教學改革,推進人才培養模式創新,提高人才培養質量。深入貫徹“厚基礎、寬口徑、強實踐、重創新”的人才培養理念,以社會發展和產業結構調整對人才知識、能力和素質的需求為導向,創新人才培養模式,實施寬口徑兩階段培養。前三個學期統一學習共同的通識教育課程、專業基礎平臺課程,第四學期開始按照雙向選擇的原則,學生根據自己的成績、興趣和特長來選擇專業或專業方向。

★機械設計制造及其自動化專業

培養目標

該專業旨在培養德、智、體、美等方面全面發展的具有責任心、適應能力和溝通能力強,具備機械設計制造及其自動化基礎知識及應用能力,能在機械制造領域從事設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作,具有創新精神、實踐能力和創業精神的復合型高級工程技術人才。

主要課程

工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子學、控制工程基礎、工程材料、成型技術、機械制造技術、機電傳動控制、工程力學實驗、電工電子技術試驗、機械設計基礎實驗、工程技術實驗等。

畢業去向

畢業生可在機械工程及相關領域從事產品設計、制造、科研開發、應用研究和經營管理等方面的工作;也可從事機電一體化產品的研究及其系統的開發工作,以及新材料及工藝的研究生產開發;亦可從事機械及相關行業的技術服務工作。

授予學位:工學學士

★農業機械化及其自動化專業

培養目標

本專業為國家特色專業、黑龍江省重點專業。人才培養目標為:掌握農業生物學、機械學、自動化技術、經營管理等方面的基本理論,以及農業機械化及其自動化裝備的構造、原理、使用評價的基本知識。具備農業機械化生產系統的規劃設計、企業經營管理和農業機械化及其自動化裝備的設計、科學研究、運用、營銷等基本素質的高級應用型人才。

主要課程

工程制圖、理論力學、材料力學、機械設計基礎、液壓傳動及系統設計、電工技術、電子技術、汽車拖拉機學、生物生產環境、農業機械學、農業機械化生產與管理。

畢業去向

農業機械化工程及相關領域從事裝備設計、科學研究、教育教學、行政管理等方面工作,或在本學科繼續深造。

授予學位:工學學士

★車輛工程專業

培養目標

車輛工程專業培養具有較扎實的自然科學基礎,較好的綜合素質,具有求是和創新精神,較系統地掌握寬廣的基礎理論知識和車輛工程領域的專業知識,能在車輛工程和相關交叉領域,具有從事科學研究、車輛產品設計、制造開發、運行管理及經營等方面工作的基本能力,具有實踐能力和創業精神的復合性應用型高級工程技術人才。

主要課程

高等數學、制圖、力學、電工電子學、液壓技術、機械設計、機電一體化技術、汽車與拖拉機構造、汽車發動機原理、汽車理論、汽車設計、現代車輛電器、新能源汽車、車輛工程專業英語等。

畢業去向

畢業生可在車輛工程相關領域從事科學研究、車輛產品設計、制造開發、運行管理及經營等方面工作,就業前景廣闊。

授予學位:工學學士

★包裝工程專業

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展,知識、能力、素質協調統一,具有解決實際問題能力的包裝工程應用技術人才。具備包裝系統設計、包裝生產及技術管理等方面的基礎知識與應用能力,能從事包裝系統設計、包裝機械設計、產品開發、生產管理與和營銷等方面的工作。

主要課程

工程制圖、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械制造基礎、包裝材料、包裝工程原理、包裝印刷、包裝結構設計、包裝裝潢設計、包裝工藝學、包裝動力學、包裝測試技術、包裝機械設計等。

畢業去向

學生畢業后,可分別在企業、事業、技術和行政管理部門以及科研、教育等單位從事本專業的設計工作、研究工作和教學工作。

授予學位:工學學士

工學Ⅱ

工學Ⅱ含能源科學與工程、農業建筑環境與能源工程兩個專業。為培養學科基礎知識扎實、創新能力強,適應社會發展的復合型人才,根據“夯實基礎、拓寬口徑、重視實踐、鼓勵創新”的理念,實行分類招生培養,即同類專業在前三學期統一平臺培養,學習共同的通識教育課程、專業基礎平臺課程。第四學期學生可根據自己的成績、人才市場需求和個人發展及就業意愿選擇專業或專業方向。

新能源科學與工程專業

培養目標

培養服務于新能源產業,具備新能源工程基礎理論與專業知識,有較高的道德和文化素質,能在新能源技術與裝備領域從事研究與規劃設計、裝備開發與集成、經營與管理、教學與科研等方面工作,具有創新精神、實踐能力和創業精神的復合性研究應用型工程技術人才。

主要課程

高等數學、大學物理、有機化學、能源生物化學、工程制圖、工程力學、工程熱力學與傳熱學、流體力學、燃燒學,機械設計基礎、電工與電子、能源微生物、新能源工程概論、生物質能源轉化原理與技術、風力機空氣動力學、風力發電原理與技術、太陽能熱利用原理與技術、太陽能光伏發電原理與技術、新能源裝備、能源管理學基礎等。

畢業去向

畢業生可在風能、太陽能和生物質能等新能源以及節能減排領域的企事業單位從事技術研發、工程設計和管理工作,也可在高等學校、科研機構和國家機關從事新能源科學教育與研究、科研和行政管理等相關工作。

授予學位:工學學士

★農業建筑環境與能源工程專業

培養目標

本專業旨在培養德、智、體全面發展的,適應社會主義市場經濟體制和現代化建設需要的掌握新能源與可再生能源開發利用、農業生產性建筑、設施農業工程、農業生物學、機械學以及經營管理等方面的基本理論和基本知識,具備可再生能源工程、機械化生產系統規劃設計、企業經營管理方面的科研、開發和管理等基本能力,能在新能源與可再生能源工程、農業建筑與環境、工廠化設施農業系統等領域從事研究與規劃設計、裝備開發與集成、經營與管理、教學與科研工作的高級工程技術人才。

主要課程

工程力學、工程熱力學與傳熱學、流體力學、燃燒學,能量有效利用、農業生物環境工程、農業建筑概論、生物質能源工程、風能與水能工程、能源微生物、農村節能工程、農業廢棄物處理等。

畢業去向

畢業后可以進入農業生物環境與能源工程和熱能動力工程等學科進一步深造,攻讀碩士及博士學位。畢業生可在農業生產的有關企業、國家農業管理部門、高等學校以及有關的企事業單位從事可再生能源開發利用、農業生產性建筑和設施農業工程等方面的工藝裝備的開發和設計、企業工程運營、管理營銷和教學科研等方面的工程技術工作。

授予學位:工學學士

管理學

管理學含物流工程、工業工程兩個專業。重視培養基礎知識扎實、創新能力強、適應社會發展的復合創新型人才,努力探索創新人才培養模式,加強專業基礎條件與內涵建設,努力提高人才培養質量以適應教學改革發展。培養前三個學期統一學習共同的通識教育課程、專業基礎平臺課程。第四學期學生可根據自己的成績、人才市場需求和個人發展及就業意愿選擇專業或專業方向。

★物流工程專業

培養目標

本專業旨在培養適應現代社會經濟發展需要,以工科理論為基礎,工學與管理學知識相互滲透的高素質復合性應用型高級工程技術人才。本專業學生具有較高的思想道德和文化修養、具有扎實的數理基礎、良好的計算機和外語能力,富有創新精神和實踐能力;掌握物流管理與工程類、機械類、管理科學與工程類、電工與電子類基本理論和基本知識;掌握現代物流工程的理論、方法及其應用技能,具有較強的物流系統規劃設計與實施、運營與管理,物流裝備設計與運用、現代物流技術應用與開發能力的研究應用型人才。

主要課程

高等數學、機械制圖、計算機基礎、工程力學、電工電子技術、機械制造基礎、機械設計基礎、數據庫原理與應用、系統工程、運籌學、工程經濟學、交通運輸工程學、現代物流學、現代物流裝備、設施規劃與物料搬運系統設計、倉儲與配送中心規劃與設計、物流信息技術與信息系統、生產物流系統建模與仿真、物流工程專業外語、物流管理、供應鏈管理、農業物流等。

畢業去向

本專業畢業生能在生產制造企業、營銷企業、專業物流企業,政府部門、學校及研究單位,從事物流系統分析、設計、維護與管理、教學和科研等工作。

授予學位:工學學士

★工業工程專業

工業工程(IndustrialEngineering, IE)是以生產過程為研究對象,以提高勞動生產率、保證質量和降低成本為目標,注重研究人的因素,充分發揮投入資源的作用,使生產系統能夠處于最佳運行狀態而獲得最高整體效益的專業。工業工程師是企業經營的改善者、資源運用的創新者、技術制度的整合者、高階經營的顧問者。在美國,工業工程與機械工程、電子工程、土木工程等并稱為對經濟發展影響最大的七大支柱工程領域。

培養目標

工業工程專業培養適應經濟建設需要,掌握系統扎實的經濟管理和工程技術基礎知識、具有工程設計研發和現代工業生產運營管理能力的厚基礎、高素質復合型工程技術人才(工業工程師)。本專業畢業生不但掌握較系統的工程技術及管理理論,而且具有較強的實踐技能、具有較強的計算機和外語應用能力和水平、具有創新精神。能夠綜合應用現代制造工程技術、現代管理理論與技術在各類現代企業、服務機構、行政事業單位等部門從事工程技術與管理、系統設計與規劃、生產現場管理和運營等工作。

主要課程

專業基礎課程:工程力學、機械制造基礎、機械設計基礎、機械制造工藝學、液壓氣動技術、電工電子技術、計算機原理及應用、管理學原理、經濟學原理、系統工程、運籌學、數據庫原理及應用、基礎工業工程、人因工程、工程經濟學、企業生產管理學、物流工程與管理、質量管理、管理信息系統、生產系統建模與仿真等。

畢業去向

該專業畢業生可在各類現代企業(國企、獨資、合資企業)、各類服務機構從事生產技術管理,系統分析、設計、改善、評價等綜合性技術工作,也可以在行政管理部門、政府機關從事行政管理工作、在科學研究機構從事研究工作。本專業人才社會需求量大,就業質量好。尤其在我國越來越重視工業工程的形勢下,就業前景更廣闊。

從業崗位:工業企業、金融銀行、咨詢服務或行政管理單位工業工程師、生產工程師、物流工程師、系統分析員、管理顧問、操作分析員以及其他相關崗位。

授予學位:工學學士

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